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Intervention familiale de crise et temporalité

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Luc Touchette

Résumé de la communication

L’adolescence représente pour certains jeunes et leur famille une transition marquée par la détérioration de la relation entre les parents et l’adolescent. Pour comprendre chacune des situations auxquelles il est confronté, l’intervenant appelé en contexte de crise doit composer avec un ensemble d’enjeux liés au temps. À court terme, ce dernier doit intervenir en présence d’une accélération des processus familiaux, de l’imminence de ruptures et des sentiments d’urgences qui accompagnent la demande d’aide. Il doit également chercher à comprendre comment cette impasse relationnelle a pu se construire entre le jeune et sa famille. Cette présentation porte sur les différents outils d’évaluation à la disposition des intervenants du programme Crise-Ado-Famille-Enfance et sur les enjeux méthodologiques liés à la temporalité tant sous l’angle de la recherche évaluative que de l’intervention en ce domaine.

Résumé du colloque

Invitation de Sophie LeGarrec, Université de Fribourg, spécialiste du rapport entre consommation chez les adolescents et temporalités ; et de Monsieur Gilles Pronovost, professeur émérite de l'Université du Québec à Trois-Rivière et sociologue du temps. Lancement du livre Regards sur les jeunes et leurs relations, co-dirigé par Johanne Charbonneau et Sylvain Bourdon.

Contexte

host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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