Colloque

Introduction

Michel-Salmador Louis

ML

Membre a labase

Michel-Salmador Louis

Résumé du colloque

Notre postulat est que toute intervention en contexte multiculturel, quel que soit le champ, requiert au préalable l'acquisition de connaissances et d'habiletés, bref, de compétences, et nécessite des approches ou un savoir-faire et un savoir-communiquer qui prennent en compte toute la dynamique des processus culturels (valeurs, représentations, aspirations, etc.). Selon toute vraisemblance, la qualité et l’efficacité des interventions auprès de personnes ou de groupes porteurs de cultures différentes, que ce soit, par exemple, dans le domaine de la justice, de l’éducation ou de l’insertion en emploi, etc., est tributaire des aptitudes et des compétences interculturelles de l’intervenant.

Contexte

Section :

Les compétences interculturelles ou Quelles compétences pour quelle intervention en contexte interculturel? Théorie, recherche et pratique

Thème du colloque :

Les compétences interculturelles ou Quelles compétences pour quelle intervention en contexte interculturel? Théorie, recherche et pratique

Responsables :

Yuho Chang

Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

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