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Inventaire des pratiques en évaluation du rendement du personnel cadre

AS

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A.Y. Savoie

Résumé du colloque

En vue d’identifier la teneur des pratiques en évaluation du rendement du personnel cadre, une enquête par entrevue semi-structurée (basée sur un modèle intégré de ER) a été effectuée auprès d’un échantillon de grandes entreprises manufacturières. Après une analyse de contenu (instrumentation en E.R. et entrevues), il est apparu que les politiques en E.R. se limitent presque toujours à statuer sur la fréquence et le respect de la procédure; la ER pour eux est un moyen à objectifs diffus et souvent peu compatibles; d’une organisation à l’autre, les critères sont difficilement comparables même si les objets d’évaluation sont souvent les mêmes. De plus, les procédures d’établissement de ces critères ne pèchent pas par excès de rigueur. Au niveau du processus d’évaluation, il n’y a que la participation de l’employé à son évaluation qui soit généralisée. En aucun endroit, la fidélité et la validité des instruments n’ont été scientifiquement contrôlées. Suite à ces constats, les auteurs proposent des changements substantiels notamment à l’endroit des politiques et du rôle de l’évaluateur; de l’élaboration, de la pondération et de la validation de l’instrumentation; de l’appréciation du processus.

Contexte

news icon Thème du colloque :
Sciences administratives
host icon Hôte : Université du Québec à Trois-Rivières

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Titre du colloque :

Sciences administratives

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