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Résumé du colloque
Iso Maître s'apparente plus à un tuteur intelligent qu'à un exerciseur classique. Sa structure pédagogique est basée sur des principes tirés d'études sur l'apprentissage des mathématiques et du développement des concepts géométriques chez l'apprenant. Iso Maître est un exerciseur en géométrie très transformationnel où le paradigme pédagogique tient compte du développement cognitif de l'élève. Les principes sous-jascents ont été traduits dans Iso Maître selon différentes formes d'activités qui sont autant des formules d'aides disponibles à l'apprenant que de niveaux de difficultés gradués. Dans la pratique, ces activités présentent certaines difficultés qui peuvent être reliées soit à l'application des principes pédagogiques cognitivistes soit aux limites imposées par le cadre informatique adopté. Dans un premier temps, nous exposerons les étapes de conception d'Iso Maître ainsi que les choix et les modifications qui se sont imposés à l'auteure. Dans un deuxième temps, nous ferons ressortir les limites d'Iso Maître au niveau de son utilisation dans un contexte scolaire.
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