Colloque

Kabarett Weimar : l'intégration d'un thème culturel dans l'enseignement de l'allemand

Myriam Augustin

Geneviève Dubé

Nathalie Lachance

Membre a labase

Myriam Augustin

Résumé du colloque

Le projet Kabarett Weimar est né du désir d'ajouter une dimension culturelle à un cours d'allemand donné à des débutant(e)s dans un cadre universitaire, et axé sur la communication et l'acquisition de notions traditionnelles (écouter, parler, lire, écrire). Cette présentation a pour but de présenter les résultats de cette expérience. Ce projet, introduit en classe après quelques mois d'apprentissage de l'allemand, comporte trois volets. Tout d'abord, le projet débute par un volet didactique plus traditionnel: étude de textes de chansons de cabaret, présentation de films et documentaires de la période étudiée et mini-cours magistraux de l'enseignant(e) sur les conditions politiques, sociales et culturelles de la période en question. Ensuite, le projet prend forme avec un volet didactique plus créatif impliquant directement les étudiant(e)s: mini-projets de recherche ou composition de textes autour de la période choisie et lecture en classe de ces textes. Finalement, le projet se terminera avec un volet artistique: présentation d'extraits de pièces de théâtre et de chansons de cabaret devant un public. Ce projet permet donc aux étudiant(e)s d'approfondir leurs connaissances de base (compréhension et communication orales et écrites) tout en leur offrant la chance de s'approprier la langue allemande de manière plus créative parce que plus personnelle, ainsi que de se plonger dans un univers culturel fascinant qui ne manquera pas de les intéresser. Le projet Kabarett Weimar les incitera, nous le croyons, à poursuivre leur étude de la langue et de la culture allemandes.

Contexte

Section :

À la croisée des chemins. Les nouvelles approches dans l'enseignement de la langue et culture allemandes et hispanophones

Thème du colloque :

À la croisée des chemins. Les nouvelles approches dans l'enseignement de la langue et culture allemandes et hispanophones

Responsables :

Christel Keller-Segovia

Hôte : Université du Québec à Montréal

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