Colloque

La capacité de faire sens selon Niklas Luhmann

Diane Laflamme

Membre a labase

Diane Laflamme

Résumé de la communication

La théorie de Niklas Luhmann sur les systèmes capables de constituer du sens se présente comme un outil interdisciplinaire. Élaborée à partir de la phénoménologie et enrichie par l’observation des phénomènes de différentiation fonctionnelle à l’intérieur des systèmes sociaux (interactions, organisations et sociétés), cette théorie ouvre des pistes que peuvent explorer ensemble tant les sciences humaines traditionnelles que les tenants de la modélisation en sciences cognitives. Luhmann insiste sur le fait que les êtres humains ne sont pas des éléments à l’intérieur d’un système. Il nous invite à observer comment la capacité qu’ont les êtres humains de produire du sens se déploie dans des systèmes qui s’autoproduisent et qui s’interpénètrent. Ces systèmes sont autoréférentiels et leurs éléments ne sont pas des objets mais des événements de sens. Les systèmes psychiques et les systèmes sociaux que décrit Luhmann se composent uniquement d’opérations : des pensées conscientes et des communications. Ces opérations n’ont aucune permanence et le système doit constamment les auto-produire à partir d’une différence, en distinguant entre ce qu’il est (système) et ce qu’il n’est pas (environnement). Produire à partir d’un événement de conscience ou de communication un autre événement de conscience ou de communication, selon un processus récursif, c’est ainsi que se déploie la capacité de faire sens.

Résumé du colloque

Dans ce colloque, nous favorisons la diversité des participants (étudiants gradués, professeurs et chercheurs) et des disciplines (anthropologie, théologie, philosophie, sociologie, etc.). Ce dernier sera également l’occasion d’encourager la diversité artistique : tout d’abord un conte d’ouverture, puis une soirée thématique avec présentation d’événements artistiques au terme de la première journée du colloque. Un vin sera également servi aux participants à la fin de la seconde journée.