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La compréhension des comparateurs positifs et négatifs dans une épreuve de comparaison symbolique

Collette Gélinas
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Collette Gélinas

Résumé du colloque

Cette recherche porte sur le traitement sémantique des comparateurs PLUS GRAND, MOINS GRAND, PLUS PETIT et MOINS PETIT dans une tâche de comparaison de grandeurs numériques. Selon certains auteurs, les comparateurs négatifs sont traduits en leur équivalent positif avant que les opérations cognitives impliquées dans le processus de comparaison soient effectuées. Si tel est le cas, la forme de l'effet de congruence sémantique pour les comparateurs négatifs devrait être exactement l'inverse de celui qu'on observe ordinairement pour les comparateurs positifs. Cette hypothèse est mise à l'épreuve. 60 sujets sont distribués également dans deux conditions expérimentales dans lesquelles ils doivent comparer le plus rapidement possible, la grandeur de deux chiffres entre 2 et 8. Dans la première condition, les comparateurs sont positifs (PLUS), alors que, dans la deuxième, ils sont négatifs (MOINS). Les résultats montrent que: 1) les latences sont plus élevées avec les comparateurs négatifs que positifs, 2) l'effet de distance symbolique est monotone et finement gradué pour chacun des 4 comparateurs, 3) L'effet de congruence sémantique est présent pour les comparateurs positifs et négatifs et 4) dans les 2 cas, la forme de l'effet est déterminée par la polarité de l'adjectif et non le signe du comparateur.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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