Colloque

La compréhension des pointages visuels et gestuels chez le nourrisson: une étude longitudinale

Paul Morissette

Marcelle Cossette-Ricard

Membre a labase

Paul Morissette

Résumé du colloque

L'étude porte sur la compréhension par le nourrisson de 6 à 18 mois de deux gestes désignatifs de l'adulte: le pointage visuel et gestuel. Le premier but de ce travail est de cerner l'émergence et le développement de cette compréhension. Le deuxième but, plus restreint est la vérification d'une variable susceptible d'influencer la réponse des sujets: la location des cibles. L'étude a porté sur un groupe de 25 sujets observés à 6, 9, 12, 15 et 18 mois, en présence des mères, qui exécutaient les comportements désignatifs. Le répertoire comportemental et de réponses allait de l'absence totale de compréhension jusqu'au regard alternatif "cible-mère". Les résultats indiquent une asynchronie entre les réponses au pointage visuel et gestuel. La compréhension est atteinte de façon incomplète vers 12 mois, pour le pointage gestuel, et vers 15 mois, pour le pointage visuel. À 18 mois, la compréhension n'est complète que pour le pointage gestuel. Le rôle de la location des cibles sera discuté. Cette recherche s'insère dans le cadre d'un projet à long terme dirigé par Gouin Décarie et Cossette-Ricard.

Contexte

Section :

Psychologie

Thème du colloque :

Psychologie

Hôte : Université d’Ottawa

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