Colloque

La conception d'expositions assistée par diagnostic didactique

Yves Girard

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Yves Girard

Résumé du colloque

Des travaux de recherche actuels mettent en évidence le décalage qui existe trop souvent entre les résultats escomptés par les concepteurs et la portée réelle des expositions. Une solution existe cependant par la conception d'expositions assistée par diagnostic didactique. Ce travail est basé sur l'évaluation continue (évaluation préalable, formative et sommative) comme outil d'optimisation de la conception. L'évaluation préalable est fondée sur l'analyse de trois facteurs de toute réalisation muséologique (le message, le public et la technique) et l'étude du processus de communication. Les objectifs opérationnels regroupent la recherche des indices liés à la compréhension du message, le développement de la communication, la stimulation de la curiosité scientifique et de l'observation. L'analyse des résultats prend notamment appui sur l'étude des conceptions des apprenants. L'exposé s'appuiera sur quelques exemples précis réalisés au Museum d'Histoire Naturelle de Paris.

Contexte

Section :

Muséologie et champs disciplinaires

Thème du colloque :

Muséologie et champs disciplinaires

Hôte : Université Laval

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