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La conception d'un tableau de bord : un transfert possible du domaine de la santé vers l'éducation

Julie Lavoie
Alice Dignard
Marie Gervais
JL

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Julie Lavoie

Résumé du colloque

Le but de cette communication est de démontrer dans quelle mesure les applications d'un tableau de bord développé pour évaluer l'efficacité des interventions dans le domaine de la réadaptation physique peuvent s'avérer transférables au domaine de l'éducation, notamment dans la mise en place d'un système d'information sur les programmes d'études. Pour ce faire, les différentes étapes à suivre par le comité de pilotage seront passées successivement en revue. Il s'agit de: 1) la mise en place d'un comité de pilotage; 2) la description des critères d'évaluation; 3) l'identification des questions d'évaluations; 4) la sélection et la paramétrisation des indicateurs; 5) la validation des indicateurs; 6) la planification des modes de collectes des informations; 7) l'organisation et la présentation des informations; 8) le développement du support informatique. Ces étapes seront illustrées à partir d'un exemple concret puisé dans le domaine de l'évaluation des programmes d'études collégiales. Les stratégies favorisant l'apprentissage par les participants de la logique de l'évaluation et son intégration dans la culture organisationnelle seront examinées. Finalement, les contraintes et les opportunités propres à cette démarche seront présentées.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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