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Résumé du colloque
L'importance accordée par l'éducateur au concept de demande du ballon dans la réussite d'un attaquant de haut niveau l'amène à soulever la question de la conceptualisation de cette action. Une étude à laquelle participèrent les étudiants durant 6 séances a été menée à cette fin. De façon plus spécifique, l'idée poursuivie était de voir comment et à quel moment les demandes des joueurs impliqués activement dans la réception du ballon accordaient une signification aux éléments constituant cette action: 1) l'occurrence, le placement sur le terrain, les placements possibles de l'adversaire, les mobilisations segmentaires ainsi que les déplacements dans l'espace et dans le temps. Alors que les étudiants étaient invités à chaque séance à tenir compte de données qui auraient pu les mettre sur la voie, leurs propositions montrent que 2 étudiants seulement semblent avoir conceptualisé cette demande. Qu'en est-il pour les 198 autres? Nous étudierons leurs propositions durant les 6 dernières séances et tenterons de voir comment leur évolution porte déjà en germe la conceptualisation considérée.
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