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La construction d'une échelle de valeurs spécifiques aux administrateurs scolaires

Michel St Louis
Clermont Barnabé
MS

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Michel St Louis

Résumé du colloque

Cette étude porte sur le développement d'un instrument pouvant mesurer les valeurs traditionnelles et émergentes des administrateurs scolaires. L'étude répond à un besoin exprimé dans des recherches faites au Québec concernant le problème des valeurs dans le secteur de l'administration scolaire. L'instrument E.v.a.s. (Échelle de Valeurs des Administrateurs Scolaires) a été distribué au Directeur général, au Directeur des Services pédagogiques, aux Directeurs des Services aux étudiants et à leurs adjoints dans 14 C.S.C., C.B.E.P., francophones de la région métropolitaine de Montréal. Les résultats obtenus encouragent de futures études dans le domaine des valeurs humaines.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

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