pen icon Colloque
quote

La contribution de l'enseignement des mathématiques au développement de la "graphacy" à l'école

Ewa Pugliakana
Claude Gaulli
EP

Membre a labase

Ewa Pugliakana

Résumé du colloque

On considère ici comme un objectif fondamental en éducation le développement de l'habileté que Balcain appelle "graphacy" (complémentaire des inabilités de "literacy", "numeracy" et "oracy"). L'étude de la "graphacy" demeure une préoccupation de recherche pluridisciplinaire et on peut l'aborder de divers points de vue suivant les disciplines (géographie, arts, éducation physique, mathématiques, sciences etc.). Cette présentation portera sur la contribution spécifique que l'enseignement des mathématiques peut apporter en rapport avec le développement de la "graphacy" à l'école. On y rapportera, en autres, les résultats de deux études exploratoires que les auteurs ont réalisées en 1982-83 avec 500 élèves d'âges divers. On y dégagera un certain nombre de recommandations touchant le curriculum et la méthodologie de l'enseignement des mathématiques au primaire et au secondaire.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Éducation
Mutations technologiques, qualifications et formation professionnelle
Michel Eliard
Un Centre de diffusion de didacticiels en chimie
Leroy Pazdernik
Le mitan et le comportement administratif: Les directions d'école du Québec
Pierrette L.-Ste-Marie
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Éducation
La contribution de l'enseignement des mathématiques au développement de la "graphacy" à l'école
Ewa Pugliakana