Colloque

La contribution des citoyens à l'éducation relative à l'environnement lors d'audiences publiques sur l'environnement

Michel Famelart

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Michel Famelart

Résumé du colloque

Depuis l'entrée en vigueur de la Loi québécoise sur la qualité de l'environnement, il s'est tenu plusieurs audiences publiques sur divers projets susceptibles d'avoir des impacts sérieux sur l'environnement. À l'aide d'exemples concrets, nous examinerons la contribution des citoyens et des groupes de citoyens qui participent à de telles audiences publiques. Sans leur présence, l'essence même de l'audience publique ne pourrait sans doute avoir lieu. Mais c'est surtout sur le plan de l'éducation relative à l'environnement que ces personnes peuvent jouer un rôle fort important. L'occasion de l'audience publique permet à ces individus de développer leurs compétences et leurs connaissances environnementales. Ils ont surtout l'opportunité de sensibiliser et d'informer la population sur les enjeux environnementaux des projets discutés et, par ce biais, de participer à l'éducation environnementale. Nous soulignerons les exigences d'une telle participation, ses bénéfices, ses difficultés, ses limites et ses lacunes.