Colloque

La coopération dans une perspective de partenariat

Jean-Marie Bouchard

Membre a labase

Jean-Marie Bouchard

Résumé du colloque

Dans cette communication, nous aborderons la coopération sous deux angles différents: les relations parent-enfant dans la famille et les relations parents-professionnels dans les services à la famille. Selon De Rosnay, «la société, débarrassée de l'idée de compétition, apparaît comme une communauté d'intérêts dont l'évolution repose sur l'entraide, la coopération, l'éducation mutuelle et le partnership». Nous basant sur les résultats d'une recherche qui implique à la fois le contexte de la famille et celui de l'école, nous tenterons d'apporter une définition de ces termes. Nous tenterons également de voir comment les relations coopératives s'actualisent dans ces deux contextes respectifs. Nous étudierons donc, premièrement, les conduites éducatives des parents envers leurs enfants. Pour ce faire, nous nous référerons à la typologie de Baumrind et aux travaux de Maccoby. Deuxièmement, nous étudierons la nature des relations coopératives qui existent entre parents et professionnels - que nous pouvons classer selon trois grandes catégories, que nous mettrons également en évidence de tracer -, ainsi que leurs effets sur le développement physique de la personne, les apprentissages réalisés et l'actualisation de conduites d'autonomie.

Contexte

Section :

Coopération dans la classe

Thème du colloque :

Coopération dans la classe

Hôte : Université du Québec à Montréal

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