Colloque

La coordination des vocalisations et des gestes dans le jeu chez le nourrisson

Tibie Rome-Flanders

Thérèse Gouin-Décarie

Marcelle Cossette-Ricard

Membre a labase

Tibie Rome-Flanders

Résumé du colloque

Selon Bruner et ses collaborateurs, la capacité de l'enfant à coordonner ses comportements vocaux et ses comportements gestuels constituerait un indice de sa compréhension du jeu social. Pour vérifier cette hypothèse selon laquelle le nourrisson tend à concentrer de plus en plus ses vocalisations à certains moments spécifiques du jeu, 25 bébés ont été observés longitudinalement, de 6 à 24 mois, au cours de deux jeux avec leur mère: le Jeu de la balle et le Jeu de coucou. Les résultats révèlent que les vocalisations et les gestes sont de mieux en mieux synchronisés avec l'âge, et ce indépendamment de l'évolution de chacune des conduites séparément. Cette coordination est interprétée comme le signe d'une maîtrise croissante des règles et de la structure du jeu par l'enfant.

Contexte

Section :

Psychologie

Thème du colloque :

Psychologie

Hôte : Université de Montréal

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