Communication

La dépression et les facteurs associés chez des enfants atteints du déficit de l'attention avec hyperactivité

Nancy Leblanc

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Nancy Leblanc

Résumé de la communication

Cette étude avait pour objectif de comparer le sentiment dépressif chez 34 enfants atteints du déficit de l’attention avec hyperactivité (DAAH), âgés entre 7 et 12 ans, à celui de 34 enfants sans problème de santé. De même, elle visait à explorer l’influence de certains facteurs individuels et familiaux sur le sentiment dépressif. Le modèle de l’adaptation de Roy (1976) a été utilisé comme cadre de référence. Les enfants ont été recrutés dans huit écoles primaires de la région de Québec à partir de la fiche santé complétée en début d'année scolaire. Le sentiment dépressif a été mesuré à l’aide de la version française du Children’s Depression Inventory (CDI; Kovacs, 1982). Ce questionnaire comprend 27 énoncés regroupés en cinq dimensions soient : l'humeur dépressive, les problèmes interpersonnels, l'inefficacité, la perte de plaisir et la faible estime de soi. Les résultats montrent que les enfants souffrant du DAAH ont obtenu un score global de dépression statistiquement plus élevé que les enfants sans problème de santé. Parmi les enfants ayant un DAAH, 14,7% ont obtenu un score de 19 et plus sur l'échelle de mesure indiquant ainsi un seuil clinique de dépression. Par ailleurs, aucun effet de l'âge de l'enfant, du type de famille, de la scolarité et de l'emploi des parents, de la présence de maladie chez les parents et du revenu familial sur le sentiment dépressif n'a été observé. Les infirmières intervenant auprès d’enfants atteints du DAAH doivent toujours se soucier de la coexistence d’une dépression associée au DAAH, afin d’intervenir plus adéquatement.

Contexte

Section :

Sciences infirmières

Domaine de la communication :

Sciences infirmières

Hôte : Université Laval

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