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La dérive des règles

Yves Saint-Gelais
YS

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Yves Saint-Gelais

Résumé du colloque

Au fond il y a peu de règles qui gèrent l’accord grammatical en français: adéquation en genre et nombre des satellites au nom, conformité de la personne entre le verbe et le sujet, correspondance modo-temporelle des propositions principale et subordonnée. Pourquoi alors une telle complexité dans l’application de chacune d’elles? Et pour noicir une telle difficulté à en assurer la maîtrise par voie d’enseignement? Contrairement aux idées reçues, les langues ne sont pas des machines parfaitement huilées et leur fonctionnement ne relève pas d’une systématique hypercohérente. L’absolue rigueur des règles grammaticales est une vue de l’esprit, une simplification outrancière de la grande diversité des usages. À cette dérogation au principe de cohérence s’ajoute les variations suivant lequel les règles qui tiennent de l’oral et ceux qui tiennent de l’écrit n’obéissent pas aux mêmes incidences syntaxiques. Deux ordres de règles sont par ailleurs impliquées dans la dérive des règles de grammaire: des contraintes formelles (la variation morphologique sur un même patron canonique) et des contraintes contextuelles liées aux relations sémantico-pragmatiques entre les termes syntaxiquement dépendants. C’est dans ce cadre explicatif que seront soumis à l’examen l’accord de l’adjectif et du participe en genre et en nombre; l’accord du verbe en personne.

Contexte

Section :
L'enseignement de la grammaire : quoi? comment?
news icon Thème du colloque :
L'enseignement de la grammaire : quoi? comment?
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

L'enseignement de la grammaire : quoi? comment?
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La dérive des règles
Yves Saint-Gelais
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