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Résumé du colloque
Selon Uzande, le set est la prédisposition d'un individu à agir dans une direction donnée. Lorsqu'un individu répète une tâche à maintes reprises, il en résulte une habitude ou un set. Selon Witkin, les indépendants du champ sont plus analytiques, peuvent isoler plus facilement un item d'un contexte complexe, tandis que les dépendants du champ sont plus globaux, ont plus de difficulté à modifier un texte. De plus, cette recherche vise à dégager les relations qui existent entre les deux champs conceptuels. L'échantillon comprend 188 filles et 189 garçons des niveaux scolaires 4 et 5. En général, les dépendants du champ irradient et généralisent le set plus facilement que les indépendants du champ. En guise de conclusion, on abordera les implications pour la pratique de l'enseignement et de l'apprentissage.
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