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Résumé du colloque
Les sondages Gallup (1980-82-86-87) révèlent qu'un des problèmes majeurs auquel est confronté l'enseignement américain est le comportement indiscipliné. Cette étude entend donc vouloir vérifier l'état de la situation dans des écoles secondaires québécoises et plus particulièrement auprès d'enseignants de ces niveaux 1, 3 et 5. Les résultats nous présentent l'évolution de cette situation au secondaire et nous permettent de constater et de comparer selon les niveaux, (1) les comportements qui dérangent les enseignants en classe, (2) les causes de ces comportements dérangeants tels qu'évoquées par les enseignants et (3) les solutions préconisées par les enseignants-es afin de réduire ces comportements dérangeants.
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