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Résumé du colloque
Le sous-système de gestion d'une grande école secondaire a, de par sa fonction qui est d'assurer la coordination et le bon fonctionnement de l'ensemble, un rôle fort complexe à jouer. Situé à l'intersection de plusieurs sous-systèmes (enseignement-apprentissage, encadrement, communication, etc.), il est constitué lui-même de plusieurs composantes ou sous-systèmes, dont chacun un rôle spécifique à jouer. C'est la dynamique de ce sous-système que nous allons examiner au cours de cette présentation. D'une façon plus précise, nous voulons, à partir de données factuelles et perceptuelles, mettre en évidence sa structure, comprendre comment il fonctionne et enfin, pourquoi cela se passe ainsi.
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