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La flexibilité en formation à distance

Pierre Gagné
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Pierre Gagné

Résumé du colloque

À partir du concept d’Open Learning en passant par les Open Universities, les universités ouvertes, la flexibilité a toujours occupé une place centrale dans les prétentions des établissements de formation à distance, sans qu’on puisse toujours cerner exactement en quoi la formation à distance est si flexible. La présentation proposera une redéfinition de ce concept dans une perspective constructiviste et en fera l’illustration à travers des pratiques pédagogiques existantes et projetées.

Contexte

Section :
La formation à distance et le constructivisme : de la recherche à la pratique
news icon Thème du colloque :
La formation à distance et le constructivisme : de la recherche à la pratique
host icon Hôte : Université Laval

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