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Résumé du colloque
À travers l'implantation des technologies de l'information et de communication, la formation à distance s'installe progressivement dans les établissements d'enseignement universitaires traditionnels et ce, un peu partout dans le monde. Elle prend souvent la forme de documents sur une plate-forme Web quelconque ou plus simplement elle se fait à travers l'encadrement à distance par courriel. La présente étude tente à partir de questionnaires et d'entrevues semi-dirigées auprès d'étudiants et de professeurs de déterminer comment la présence de la distance et des outils de communication télématique qui y sont associés modifient l'organisation du travail des principaux intéressés, en ce qui a trait à l'encadrement.
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