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La formation à la gestion dans les coopératives: pour un processus d'autoformation assistée

C. Ouellet
Y. Paque
CO

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C. Ouellet

Résumé du colloque

L'exercice de la gestion dans les organisations est traditionnellement réservée à des catégories restreintes et hiérarchisées, allant de la gestion souveraine à la gestion quotidienne, inconditionnelle. La formation à la gestion concerne essentiellement ces catégories et s'appuie sur des programmes relativement standard, d'autant plus spécialisés que l'on descend dans la hiérarchie. Actuellement on assiste à une double remise en question: d'une part, s'élèvent quelques contestations du dogme de l'infaillibilité du gestionnaire professionnel; d'autre part, c'est la division du travail elle-même qui est contestée par l'émergence de nouvelles formes d'organisation, d'autres catégories s'approprient une partie du droit de gérance. Une recherche-action participante, conduite sur un terrain d'expérimentation de ces nouvelles pratiques sociales, celui des coopératives, aboutit à la formation de deux hypothèses: 1) les programmes traditionnels sont inadaptés pour former ces nouveaux gestionnaires; 2) il faut définir une autre approche, qualifiée de processus d'autoformation assistée. Mais l'élaboration et la mise en œuvre de plans de formation rencontrent des résistances dans les institutions de formation et dans les coopératives.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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