Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Résumé du colloque
Cette recherche évaluative visait à concevoir un programme de formation des éducateurs et éducatrices pour mésadaptés socio-affectifs et délinquants, à l'appliquer et en mesurer l'impact sur les connaissances et les attitudes. Le SKAT a été utilisé comme questionnaire et a été enrichi de questions reliées aux objectifs du programme. Le questionnaire a été administré aux participants, un groupe-témoin avant et après l'application, puis 6 mois plus tard. L'analyse de variance a montré l'effet du programme sur les connaissances et sur un aspect des attitudes. Les résultats au test de connaissances ont été significativement supérieurs au posttest et au post-posttest, comparé au pré-test et aux résultats du groupe-témoin. Quant aux attitudes, seuls les items touchant l'auto-érotisme ont significativement augmenté, comparé au pré-test et au groupe-témoin. Le programme a donc un effet positif puisqu'il produit une acquisition de connaissances en majorité durable et qu'il modifie certains aspects des attitudes. Cet effet sur les attitudes générales est toutefois limité. Ces résultats encouragent au développement de formations semblables destinées à d'autres types d'intervenants d'éducation sexuelle.
Vous devez être connecté pour ajouter un élément à vos favoris.
Veuillez vous connecter ou créer un compte pour continuer.
Outils de citation
Citer cet article :
MLA
APA
Chicago
Ajouter un dossier
Vous pouvez ajouter vos contenus préférés à des dossiers organisés. Une fois le dossier créé,
vous pouvez ajouter un article ou un contenu de la liste ou de la vue détaillée au dossier sélectionné dans la liste.