Colloque

La formation en environnement dans les établissements d'enseignement collégial au Québec

Léon Gagnon

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Léon Gagnon

Résumé du colloque

Objectif: présenter un premier portrait de la formation en environnement dans l'enseignement collégial. Rapport 1: Inventaire des cours portant sur l'environnement. À partir d'une grille basée sur une définition de l'environnement avec un aspect global et total, on a évalué les 4 800 cours de l'enseignement régulier, répartis en 40 disciplines et 60 programmes techniques. L'étude présente une liste de 650 cours qui traitent de l'environnement et indique leur orientation pédagogique et leur champ d'application. Rapport 2: Activités étudiantes. À partir d'un inventaire fait auprès des directeurs des services des affaires étudiantes des 80 collèges, on a trouvé que de nombreuses activités portaient sur l'environnement, que plusieurs liens existaient avec l'enseignement formel, de même qu'avec les partenaires du plein air. Le troisième rapport est un ensemble d'orientations visant l'amélioration en environnement; elles touchent les cours, les activités étudiantes, la documentation, l'accès à l'information, la pratique de l'excursion, les espaces utilisés pour la formation en environnement, de même que les rapports du collège avec son milieu.