Colloque

La formation pédagogique des nouveaux professeurs : une approche cognitive pour améliorer l'enseignement

Alenoush Saroyan

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Alenoush Saroyan

Résumé du colloque

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Contexte

Section :

État de la question sur l'efficacité des stratégies d'amélioration de l'enseignement supérieur

Thème du colloque :

État de la question sur l'efficacité des stratégies d'amélioration de l'enseignement supérieur

Responsables :

Huguette Bernard

Hôte : Université Laval

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