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La formation sur mesure un mode d'intervention prometteur en éducation aux adultes

D. Lesieur
C. Francoeur
Chantal Perre
J. Seguin
DL

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D. Lesieur

Résumé du colloque

Le modèle de formation sur mesure est un mode d'intervention relativement nouveau qui fait l'objet d'expérimentation au niveau de l'éducation aux adultes dans les CEGEP. Il puise ses assises théoriques dans la discipline de l'administration et en particulier dans le développement organisationnel. C'est une approche pédagogique qui met l'accent sur la participation de l'adulte aux différentes étapes du processus éducatif. La communication relatera une recherche qui avait pour objet de vérifier le niveau de satisfaction de l'élève adulte dans son implication au processus éducatif. Une application particulière de la formation sur mesure, soit la formation des superviseurs de l'industrie a servi de contexte à cette étude. Comme aucun instrument standardisé n'existait, l'équipe de recherche a dû s'entendre sur la façon d'élaborer et valider un questionnaire qui a été utilisé dans l'étude. PERRE, Chantal a réalisé les entrevues, fait la compilation, toutes les organisations, les actions de perfectionnement et les formations externes de l'industrie. Les résultats obtenus selon l'approche de formation sur mesure des adultes sont satisfaisants et témoignent du processus éducatif. Cette recherche étant l'une des premières en éducation aux adultes, nous osons croire que les résultats pourront influencer le développement de nouveaux modes d'intervention dans ce secteur.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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