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La formation universitaire en animation des petits groupes A.U.Q.A.R.: analyse idéologique et évaluation des impacts auprès de la clientèle

Jean-Marc Pilon
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Jean-Marc Pilon

Résumé du colloque

Depuis quinze ans d'existence, le certificat de premier cycle en animation des petits groupes de l'Université du Québec à Rimouski, a admis plus de 200 étudiants et étudiantes et de ce nombre environ 1 200 ont obtenu leur diplôme. Ce programme se maintient bien au fil des années. Les étudiants y interviennent comme animateurs auprès de petits groupes, en développant entre autres leurs attitudes et leurs habiletés en leadership. Mais si les étudiants et étudiantes de ce programme ont effectivement profité en même temps par leur propre méthode de deux ans, ils ont aussi profité de la formation de leurs pairs, de même que de l'analyse du programme et de l'évaluation des répercussions auprès de la clientèle. Cette analyse théorique est apportée à cette question suite à l'analyse de la structure du programme et de la démarche pédagogique utilisée à l'aide du modèle opération de changement d'attitudes développé par Savoie (1987). Cette analyse théorique sera complétée par la synthèse de quelques 80 bilans des apprentissages réalisés par les finissants et les finissantes du programme. Cette double démarche permet de dégager les impacts, les questionnements et les pistes de recherche, que soulève une telle formation en animation des petits groupes, entre autres, la problématique du transfert de ces apprentissages en milieu de travail.

Contexte

Section :
(Le) Groupe : où en sont rendues la formation et la recherche au Québec en 1993?
news icon Thème du colloque :
(Le) Groupe : où en sont rendues la formation et la recherche au Québec en 1993?
host icon Hôte : Université du Québec à Rimouski

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Titre du colloque :

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