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La genèse de la relation à l'autre: de la symbiose à l'extériorité et à l'intériorité

Domenico Masciotra
Catherine Garnier
DM

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Domenico Masciotra

Résumé du colloque

Il ressort, de nos études portant sur la construction de l'altérité chez l'enfant comme chez l'adulte, l'hypothèse d'un vecteur du développement relativement à la relation à l'autre indiquant que la genèse d'une telle relation va de la symbiose à l'extériorité et finalement à l'intériorité. Cette hypothèse présente un double intérêt: d'une part, elle a une portée heuristique surtout pour le domaine de la psychologie génétique; d'autre part, elle a une portée éducationnelle dans la mesure où elle est susceptible de fournir des retombées pédagogiques. Pour illustrer la genèse de la relation à l'autre, nous présentons certains des résultats d'une étude sur le développement microgénétique de l'activité visuelle du karatéka (Masciotra, 1988). Une partie de cette étude visait à saisir le trajet et l'évolution de la perception chez le karatéka (pratiquant de karaté) de sa relation à l'adversaire en fonction de son niveau atteint (débutant, intermédiaire ou avancé) au karaté. Nous présentons les résultats obtenus auprès de dix-sept sujets (de tous les niveaux) ayant fait l'objet d'une entrevue, s'inspirant de la méthode d'explication critique piagétienne: l'entrevue fait suite à et pour objet une épreuve à laquelle tous les sujets sont soumis, soit un combat en un comité de karaté de trois minutes. L'interprétation des résultats va dans le sens de notre hypothèse de ces aspects heuristiques et éducationnels de cette hypothèse seront discutés.

Contexte

Section :
Sciences de l'activité physique
news icon Thème du colloque :
Sciences de l'activité physique
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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