Colloque

La gestion de la dimension humaine en quête d'identité : cas de la Tunisie

Ferid Zaddem

Membre a labase

Ferid Zaddem

Résumé du colloque

Comme dans d'autres contextes, on assiste en Tunisie à des bouleversements socio-économiques, politiques et culturels importants. Avant de mesurer l'impact de ces mutations, nous souhaitons nous interroger sur la place de la gestion de la dimension humaine dans les systèmes de représentations en place dans les entreprises tunisiennes. Les discours dominants démontrent la place capitale de cette dimension dans la gestion stratégique et opérationnelle; qu'en est-il réellement? Nous pensons que les dimensions humaines sont au cœur de la gestion en général et de la gestion des ressources humaines en quête d'identité en Tunisie. Les modèles établis ne sont pas conçus comme des contraintes inadaptées aux réalités tunisiennes. En effet, ces modèles sont souvent des modèles d'importation et d'adaptation. Les pratiques de gestion des ressources humaines et d'autres pratiques issues des nouveaux courants managériaux sont certes très largement diffusées dans les discours et les formations. Cependant, elles ne sont pas nécessairement contingentes de la gestion de la dimension humaine en Tunisie, sur quelles bases doit-il être bâti? Comment concilier modernité et tradition? Quelle définition peut-on donner à ces vocables? Le dernier axe de réflexion que nous souhaitons développer est celui de l'identification à l'entreprise. Le culte de l'entreprise est-il gagné les organisations tunisiennes? Quelles pratiques l'ancrent? et que va pouvoir assurer le développement de normes en l'absence? Comment passer du retrait apparemment à un investissement organisationnel satisfaisant qui n'est pas synonyme de sur-identification aliénante? La gestion du changement passe nécessairement par la mise en valeur et l'élargissement des dimensions humaines en formation. Deux monographies (secteur public et secteur privé) seront réalisées en vue d'apporter un modèle d'adéquation -accompagnement à ces questions.