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Résumé du colloque
Les diplômes de premier cycle, sont de moins en moins garants de l’emploi souhaité et sont loin d’offrir la sécurité à celui qui a réussi à en décrocher un. Pour faire face à la mutation profonde du travail professionnel, aux défis nouveaux qui se posent et au risque de se voir rapidement dépassés, les anciens (et même les récents) diplômés vont devoir réactualiser leurs connaissances et élargir leur champ de compétences. Personne n’y échappe : pensons entre autres à l’Office des professions du Québec qui est sur le point d’exiger par réglementation que les Ordres professionnels garantissent la réactualisation des connaissances de leurs membres à tous les cinq ans au minimum, sous peine de résiliation des droits de pratique. Une des avenues sera bien entendu la formation continue. Et, selon le président de l’Office des professions du Québec, les Universités occuperaient moins de 10% de l’espace dans ce secteur d’activités. Qu’attendez-vous pour agir, disait-il lors d’une rencontre avec les représentants de la CRÉPUQ ? Lors du colloque, nous discuterons de la place privilégiée que peut occuper la formation en gestion de projet en tant que formation continue, ainsi que des moyens dont dispose l’Université pour assumer un rôle de premier plan dans ce domaine.
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