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Résumé du colloque
Cette présentation est une présentation des résultats d'une expérimentation pédagogique menée avec une vingtaine d’étudiants-es de la maîtrise en gestion de projet. Durant quatre semaines, ces étudiants-es ont reçu le mandat de préparer un diagnostic organisationnel, en équipe, en communiquant seulement à l'aide du courrier électronique et du Web. Deux situations sont analysées: les équipes qui se connaissent bien d'avance et celles qui vont devoir découvrir les méthodes respectives de travail de chacun pendant ces quatre semaines. L'analyse de l'expérience concerne à la fois le contenu des travaux et les processus du travail d'équipe à distance, ou d'équipe virtuelle. Le contenu des travaux est revu par des arbitres internationaux (Suisse, France, États-Unis) qui doivent remettre aux différentes équipes - par courrier électronique - une appréciation de la qualité de leur travail. En plus chaque participant tient un journal de bord tout au long de l'exercice. L'analyse qualitative des journaux de bord est présentée ainsi que l'analyse de la séance de debriefing qui se tient en présence de toutes les équipes à l'issue de l'exercice. Les résultats de l'expérimentation sont comparés aux éléments théoriques présents dans la littérature qui traite des équipes virtuelles et du travail à distance.
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