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La gestion des conflits en administration scolaire

Luc Brunet
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Luc Brunet

Résumé du colloque

La gestion des conflits est un phénomène relativement nouveau dans les sciences administratives et encore plus en administration de l'éducation. Antérieurement on croyait qu'un bon gestionnaire était celui qui ne vivait jamais de conflits ou encore qui les écrasait dès leur apparition. Cependant, les théories contemporaines ont mis en évidence que le conflit doit être interprété comme un élément nécessaire du changement et qu'un niveau minimal de conflit est souhaitable pour l'évolution d'une institution. Ce qui nous amène donc à émettre le postulat suivant: ce conflit est inévitable: changement et conflit sont inextricés. La vie organisationnelle est ponctuée de conflits de toutes natures et de toutes intensités. De leurs issues peuvent dépendre des enjeux importants: mise en tutelle d'une école, d'une commission scolaire, perte d'emplois, suprématie d'un groupe sur un autre, suppression de toute communication est de présenter les différents types de conflit qu'un gestionnaire scolaire peut vivre dans son école ainsi que les différents modes de résolution avec leurs avantages et leurs désavantages.

Contexte

Section :
École et gestion de la diversité
news icon Thème du colloque :
École et gestion de la diversité
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

École et gestion de la diversité
La gestion des conflits en administration scolaire
Luc Brunet
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