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Résumé de la communication
Cette communication présente la iCl@sse, une classe de 6e année dans laquelle diverses technologies sont mises à contribution pour créer un environnement pédagogique qui favorise le développement de compétences ainsi que l'engagement et l'autonomie des élèves. Depuis quelques années, les portables y côtoient des postes fixes et des mobiles pour offrir aux élèves les outils les plus appropriés en fonction du travail à réaliser. Nous examinerons en détail les approches pédagogiques mises de l'avant, l'environnement de la classe qui permet de créer un climat de collaboration ainsi que quelques projets qui créent des ponts avec la communauté. Des vidéos et différents artefacts permettront de discuter des impacts de ce dispositif sur les démarches d'apprentissage. En terminant, nous parlerons brièvement du rôle que joue la classe pour favoriser l'intégration des TIC dans l'ensemble de l'école.
Résumé du colloque
Nous profiterons de ce colloque pour souligner le début d’un partenariat entre le CRIFPE, un des plus grands centres de recherche en éducation au Québec, et la CSET. La CSET est une des seules commissions scolaires en Amérique à avoir implanté des classes-portables pour tous ses élèves. En 2010, ils sont plus de 12000 à avoir utilisé l’ordinateur portatif en classe depuis le début du projet, il y a 8 ans. Ce partenariat est donc des plus prometteurs pour la recherche sur les classes-portables.
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