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La lente émergence de la notion d'établissement en France et le conflit identitaire des chefs d'établissement

Guy Berger
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Guy Berger

Résumé du colloque

La notion d'établissement scolaire en France est relativement récente, les responsabilités des uns et des autres, à l'intérieur de ce micro-système, étant en processus de construction. Sur cette toile de fond, l'objectif de cette communication sera de mettre en relief et d'analyser les conflits identitaires des chefs d'établissement.

Contexte

Section :
Administrateur, administratrice scolaire et identité professionnelle : une perspective comparative
news icon Thème du colloque :
Administrateur, administratrice scolaire et identité professionnelle : une perspective comparative
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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