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Résumé du colloque
Lancée depuis 1985 dans l'aventure de l'évaluation du français des étudiants de l'ordre universitaire, deux des concepteurs du "test universitaire de rédaction et de bonne orthographe" (TURBO) de l'Université de Sherbrooke rapportent les résultats majeurs conclusifs à la mise en application par l'établissement d'une politique spécifique de connaissance suffisante de la langue française par les étudiants. La communication portera d'abord une présentation des résultats généraux, facultaires et départementaux des étudiants de 1re année de baccalauréat au "TURBO" et ce, pour les années 1987, 1988 et 1989; elle comprendra ensuite une comparaison des résultats des étudiants universitaires avec ceux des ordres antérieurs d'enseignement; elle comportera également une brève présentation de l'impact de la politique universitaire sur le cheminement des étudiants de diverses facultés.
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