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Résumé de la communication
La Maîtrise indienne de l’éducation indienne a été publiée en 1972 par la Fraternité des Indiens du Canada, à une époque où les mouvements d’affirmation identitaire et politique des peuples autochtones commençaient à se manifester sur la scène publique. Bien que datant des années 1970, ce document aborde déjà des questions qui demeurent à ce jour d’une grande actualité et d’une grande pertinence : la redéfinition des relations entre les Autochtones et les gouvernements; les perspectives et approches autochtones en matière d’éducation; la prise en compte des savoirs autochtones dans l’enseignement. Cette communication souhaite retracer les grands moments du projet éducatif des peuples autochtones depuis 1972 jusqu’en 2010 en mettant l’accent sur les initiatives qui émanent des Autochtones eux-mêmes tout en mettant en lumière les enjeux contemporains à cet égard.
Résumé du colloque
Nous profiterons de l'occasion pour lancer un nouveau document de mobilisation des connaissances portant sur l'éducation en contexte autochtone. Pour l'occasion nous inviterons diverses personnalités du monde universitaire et du monde autochtone.
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