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Résumé du colloque
Il est maintenant acquis que la rétention de l'information kinesthésique (indice de position kinesthésique) nécessite un acte cognitif qui accapare l'attention du sujet. La question à laquelle la présente étude tente de répondre est la suivante: quelle est la nature de cet acte cognitif qui permet la rétention kinesthésique? ou, en d'autres termes, comment le sujet utilise-t-il son attention pour mémoriser cette information, l'information kinesthésique, ou, en mémoire, l'information kinesthésique qu'on vient de lui transmettre? Plus précisément, le but de l'étude est de vérifier si la rétention de cette information kinesthésique peut se faire sans que le sujet ait à modéliser l'information en mémoire à l'aide d'une codification verbale. En d'autres termes, on cherche à vérifier si l'on peut observer une rétention de l'information kinesthésique sans représentation de l'information, intervalle de rétention, en mémoire à l'aide de mots. Pendant l'intervalle de rétention, le sujet exécutait des tâches dont les composantes sont systématiquement manipulées afin de pouvoir en évaluer les effets sur la performance de rappel.
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