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La mesure de l'engagement professionnel des enseignants des activités physiques et sportives

Jaouad Alem
Michel Larivière
Joanne Pelletier
Claude Lajoie
Georges Kpazaï
Yvan Morin
JA

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Jaouad Alem

Résumé de la communication

Dans la littérature anglophone, la notion d’engagement est rencontrée sous trois vocables: ‘engagement’ (Kidd, 1976); ‘involvement’ (Astin, 1984) et ‘commitment’ (Kelley, 1993). Plusieurs auteurs ont démontré que l’engagement professionnel, défini comme une forme d’attachement psychologique de l’individu à son organisation, est négativement relié avec l’intention de démissionner et positivement relié à la performance au travail (Benkhoff, 1997; Cohen, 1993; Dunham, Grube et Castaneda, 1994; Mathieu et Zajac, 1990; Organ et Ryan, 1995). Cette communication présente les résultats d’une recherche empirique auprès d’un échantillon de gradués récents de l’école des sciences de l’activité physique de l’Université Laurentienne (Sudbury, Ontario). Nous présentons les qualités métriques de la mesure de deux construits psychologiques reliés à la motivation des enseignants des activités physiques et sportives: 1- leur engagement professionnel tel que mesuré par l’échelle d’Huberman (1989) et 2- l’engagement dans leur organisation tel que mesuré par l’échelle de Mowday, Steers et Porter (1979). L’échelle d’Huberman (1989) est composée de trois paires d’items. Les items ‘élèves’ et ‘innovations’ sont adaptés de l’échelle de Rotter (1966) et visent à cerner leur degré ‘d’activisme/fatalisme’ de la personne. Les 2 items qui mesurent l’investissement professionnel s’inspirent des travaux sur le désengagement de Cuming et Henry (1961).

Résumé du colloque

Nous souhaitons souligner les 25 ans du Laboratoire de Recherche sur le Comportement Social. Fondé en 1983 par le Dr. Vallerand, le LRCS a contribué à l’avancement des connaissances dans le domaine de la psychologie sociale. L’ensemble des recherches réalisées par le Dr. Vallerand et son équipe ont portée principalement sur la motivation ainsi que sur le concept de passion. Ce colloque rassemblera plusieurs membres du LRCS et sera ainsi une belle opportunité pour souligner cet événement.

Contexte

Section :
La motivation dans nos vies : théories et recherches empiriques
news icon Thème du colloque :
La motivation dans nos vies : théories et recherches empiriques
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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