pen icon Colloque
quote

La métacognition : un outil pour développer l'intelligence des élèves

Pierre-André Doudin
D. Martin
PD

Membre a labase

Pierre-André Doudin

Résumé du colloque

Nous montrerons tout d'abord qu'au cours des dernières décennies la conception du rôle de l'enseignant dans le développement de l'intelligence des élèves s'est profondément modifiée. Nous rappellerons ensuite quelques concepts cognitifs et métacognitifs pertinents pour analyser les interactions enseignants-élèves et les rendre plus efficaces. Enfin, nous présenterons un module de formation des enseignants qui vise à développer leurs capacités d'intervention métacognitive auprès des élèves.

Contexte

Section :
Métacognition : recherches et applications
news icon Thème du colloque :
Métacognition : recherches et applications
host icon Hôte : Université McGill

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Métacognition : recherches et applications
Ateliers d'efficience cognitive à l'université : un modèle métacognitif du changement des habitudes…
François Ruph
Métacognition et observations en philosophie pour enfants
Michel Sasseville
La métacognition : un outil pour développer l'intelligence des élèves
Pierre-André Doudin
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Métacognition : recherches et applications
Compétences à solliciter du soutien social et gestion d'une situation de violence à l'école
Denise Curchod
Autorégulation et compréhension des émotions
Pierre-André Doudin
Compréhension des émotions à l'école et écriture réflexive d'étudiants à l'enseignement
Denise Curchod