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Résumé du colloque
La méthode des contrats d'apprentissage est une méthode d'enseignement individualisé destinée à répondre aux besoins spécifiques d'un étudiant qui s'engage, avec un contrat avec un professeur (qui agit alors comme conseiller) à atteindre des objectifs fixés par l'un ou l'autre des deux partis, ou fixés en commun par les deux partis. Après une revue de la littérature sur les différentes méthodes d'enseignement individualisé, le comité de l'heure-cycle de la section de technologie éducationnelle de l'Université de Montréal a fixé son choix sur la méthode des contrats d'apprentissage. Deux cours du certificat en technologie selon une méthode d'enseignement par contrats. Ces deux cours, l'un à caractère pratique l'autre à caractère théorique ont été expérimentés auprès d'une trentaine d'étudiants durant le trimestre d'hiver 1978. Il y aura une évaluation formative et une évaluation sommative de l'expérience. À la suite de cette évaluation, les cours ont été révisés et seront donnés à l'automne 1978 sous forme corrigée. Cette méthode, une parmi tant d'autres, répond de façon adéquate aux besoins du certificat en technologie éducationnelle.
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