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Résumé du colloque
La communauté anglophone du Saguenay/Lac-Saint-Jean s'est établie dans le cadre du développement de la grande industrie du bois et de l'aluminium, au début du siècle présent. Ces «villes compagnies» et les deux bassins militaires qui s'ajoutèrent à partir des années 50 ont caractérisé une ère lourde économiquement dans la région. Au début des années 1960, alors que certaines de ces communautés connaissaient le déclin «naturellement», la municipalité scolaire anglophone de Saguenay Valley sera avec les élèves protestants de la région seront progressivement regroupés à Arvida, dans le cadre d'une révision de ces communautés. Durant cette même période de révision scolaire et création du Ministère de l'éducation, les anglophones (au travers l'école St-Patrick d'Arvida), seront intégrés dans le réseau institutionnel de la nouvelle Commission scolaire régionale Lapointe, qui est alors francophone. Ces regroupements vont se faire au dépens de la spécificité des minorités scolaires, qui s'ajoutera à un rapport social communautaire, calqué sur la hiératique au sein de l'Alcan, où le pouvoir est d'abord du côté des protestants. La perspective de pouvoir mettre sur pied une école polyvalente de langue anglaise ayant provoqué ses tentatives de regroupement de tous les élèves anglophones au sein d'une même institution. Les 4 tentatives qui ont marqué les 30 dernières années sont toutes échouées. Les anglo-catholiques qui ne gèrent pas leur système scolaire seront laissés devant la perspective de la jonction aux protestants, ce qui signale la perte de leur vraie démocratie d'élèves des commissaires et de faire dire, ainsi que la courage d'avec une révision institutionnel qu'ils considèrent «adéquate». À l'aube des commissions scolaires linguistiques, nous allons mettre en évidence le discours des uns et des autres face au bouleversement prévisible de leur univers culturel respectif.
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