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La mise en œuvre des nouvelles orientations de la formation à l'éducation préscolaire et à l'enseignement primaire

Geneviève Racette
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Geneviève Racette

Résumé du colloque

Au Québec, tous les programmes de formation à l'enseignement font actuellement l'objet d'une réforme majeure. L'objectif de notre communication est triple: cerner les nouvelles orientations du ministère de l'Éducation (MEQ) quant aux programmes de formation à l'éducation préscolaire et à l'enseignement primaire; analyser l'intégration de ces orientations dans le programme de baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire (perfectionnement) de l'UQAM; discuter de l'applicabilité de ces mêmes orientations à la lumière de l'implantation du programme. Notre étude repose sur des données à la fois théoriques et pratiques et permet d'identifier des limites importantes quant à la mise en oeuvre de l'orientation professionnelle de la formation ainsi que des cinq grands principes directeurs: solide culture générale, développement personnel, formation polyvalente, pratique et intégrée.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université McGill

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Titre du colloque :

Éducation
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Thème du colloque :

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