Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Résumé du colloque
Le développement de technologies cognitives découlant des sciences cognitives promet d’améliorer les performances en modifiant l’individu lui-même ou son environnement de façon à faciliter l’exécution de tâches. L’usage d’agents neuropharmaceutiques pour des fins d’amélioration cognitive («cognitive enhancement») est un exemple récent d’innovation soulevant d’importantes questions sociales et éthiques. Par exemple, l’émergence de l’utilisation de stimulants tels que le méthylphénidate (Ritalin) par des étudiants universitaires afin d’améliorer leur concentration suscite l’intérêt du public et soulève d’importants débats au sein des spécialistes. Afin de mieux cerner les enjeux soulevés par cette pratique et les recommandations à suivre pour aborder cette question, nous avons réalisé une analyse de discours ainsi que des groupes de discussion. De même, nous avons observé qu’il existe de multiples avis parmi les acteurs clefs notamment concernant la nature même du phénomène, le rôle de l’autonomie et du consentement ainsi que les pressions exercées pour promouvoir les performances cognitives. Nos résultats suggèrent, suivant l’exemple de la neuropharmacologie, la nécessité de débats autour de l’usage social de technologies cognitives et l’exigence de données probantes par rapport à leur validité écologique. Il sera notamment important de considérer les implications éthiques des stratégies visant à modifier l’individu en comparaison à celles visant à modifier son environnement.
Vous devez être connecté pour ajouter un élément à vos favoris.
Veuillez vous connecter ou créer un compte pour continuer.
Outils de citation
Citer cet article :
MLA
APA
Chicago
Ajouter un dossier
Vous pouvez ajouter vos contenus préférés à des dossiers organisés. Une fois le dossier créé,
vous pouvez ajouter un article ou un contenu de la liste ou de la vue détaillée au dossier sélectionné dans la liste.