pen icon Colloque
quote

La parole de l'artiste chercheur : développement d'une nouvelle discipline à l'université et remise en cause des discours de l'art et sur l'art

Sophia Burns
SB

Membre a labase

Sophia Burns

Résumé du colloque

La nouvelle discipline en recherche scientifique, qui émerge des recherche-créations, vient à la fois atténuer les tensions qui existent entre la pratique et la théorie dans le milieu des arts et s'affranchir des discours extérieurs à la pratique de l'art. Elle réussit cela par l'élaboration de paradigmes de recherche qui se basent sur l'articulation entre à la fois l'exigence scientifique et l'imagination créatrice. Les tensions préexistent à la discipline de l'art elle même, elles sont celles qui existent entre ceux qui font de l'art et ceux qui réfléchissent sur l'art, entre les théoriciens et les artistes, entre la théorie et la pratique, finalement entre la parole et le regard de ceux qui sont extérieurs à la pratique et ceux qui sont à l'intérieur de celle-ci. Le nouveau savoir issu du travail des chercheurs en recherche-créations se base sur une parole de praticien et donc sur un processus de théorisation qui passe par le faire et la matière. Le regard se situe alors à l'intérieur de la pratique pour se projeter vers l'extérieur. En conséquence, la validité de cette discipline dépend du travail déployé par le chercheur pour allier l'exigence des règles de recherche scientifique, avec celles inventives et créatives de l'art. Ce sera l'élaboration de nouveaux paradigmes épistémologiques et méthodologiques, basés sur une hybridation entre ceux de la recherche en sciences humaines et ceux de la pratique artistique, qui permettront à cette discipline de progresser, d'évoluer voire de s'affranchir des discours sur l'art du théoricien. Chaque chercheur, chaque artiste théoricien à donc cette responsabilité face à cette discipline, celle de crédibiliser et donc d'articuler la parole de l'artiste théoricien, pour que l'art et la création soient enfin approchés du point de vue du praticien dans les institutions universitaires. L'artiste théoricien doit enfin adopter une posture postmoderne où les clivages et antagonismes du modernisme sont balayés pour laisser place à un travail de l'entre-deux et du rapport, qui existe et a toujours existé entre la théorie et la pratique dans l'activité de la création.

Contexte

Section :
La recheche création ou comment faire autrement
news icon Thème du colloque :
La recheche création ou comment faire autrement
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

La recheche création ou comment faire autrement
Socio-esthétique de la condition de l'art et de l'artiste
Serge Ouaknine
La recherche-création : une recherche de reliance féconde dans son hybridité
Monik Bruneau
Sens et pratique
Marcel Jean
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

La recheche création ou comment faire autrement
Récit méthodologique pour mener une autopoïétique
Sophia Burns
La parole de l'artiste chercheur : développement d'une nouvelle discipline à l'université et remise…
Sophia Burns