Colloque

La participation obligatoire à l'école dans un contexte de restructuration

Jean Plante

Pierre Toussaint

Membre a labase

Jean Plante

Résumé du colloque

Depuis la Révolution tranquille, depuis la publication d'un premier rapport du Conseil supérieur de l'éducation, La participation au plan scolaire, la révolution structurelle de l'organisation de l'éducation au Québec a fait son nid. Aux ordres d'enseignement primaire et secondaire, la participation s'est installée. La nouvelle loi sur l'instruction publique (107) reconnaît que les parents demeurent les premiers responsables de leurs enfants et qu'ils doivent, à ce titre, s'impliquer dans leur éducation. Elle reconnaît également que, dans le cadre des fonctions et des responsabilités qui leur sont dévolues, les parents peuvent participer activement à la gestion de l'école et à la commission scolaire. Est-ce que le fait de rendre la participation obligatoire a changé quelque chose à l'école? Est-ce que le fait de mettre obligatoirement en place des mécanismes de participation (conseil d'administration, comité d'école, comité de parents, etc.) a modifié la vie à l'école? Quelle perception les acteurs de l'école ont-ils de la participation obligatoire? Quelle perception ont-ils de l'efficacité des organismes de participation à l'école? C'est ce que cette recherche a voulu vérifier dans deux diverses écoles de Montréal et de Québec.