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La pensée critique, condition d'une interdisciplinarité réelle

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Marie-Andrée Bertrand

Résumé du colloque

L’organisation des savoirs en un nombre croissant de départements dans l’université a souvent constitué un obstacle réel au développement de connaissances socialement utiles; mais cela contribuait plus encore à bloquer la pensée critique. Le découpage en petites unités est devenu si « naturel » qu’on a oublié son historicité; les acteurs intellectuels enfermés dans leur département servaient des intérêts particuliers, leur avancement dans la carrière, la croissance et la croissance du champ de savoir, ou les visées trop étroites de l’institution et de l’État. Récemment cependant, les frontières entre les disciplines sont devenues plus poreuses avec la facilité de l’accès aux savoirs, le progrès des échanges scientifiques, et surtout suite à la valorisation des études pluri, trans et interdisciplinaires, la mondialisation économique et culturelle et les intérêts qu’elle protège. Ce serait donc une autre forme d’aveuglement et de fausse conscience que de croire que la seule étiquette « interdisciplinaire » garantit la pratique d’une réelle inter-disciplinarité et d’une pensée critique. Si le contact quotidien avec des chercheurs d’autres disciplines entraîne fatalement la reconnaissance du caractère limité et relatif de la sienne propre, il favorise souvent des attitudes défensives chez les chercheurs issus des disciplines moins socialement prestigieuses et un retranchement qui rend impossible toute réflexion sur les fondements et les finalités de leur savoir et de l’entreprise commune. Car l’expérience dite interdisciplinaire est trop souvent l’occasion pour les savoirs socialement prestigieux d’exercer leur domination sur les autres et de faire servir la production intellectuelle à des intérêts particuliers. Seuls un projet et une perspective critiques en amont peuvent garantir à la fois une réelle interdisciplinarité et une recherche émancipatoire par son objet et sa démarche, permettant d’éviter à la fois l’assujettissement d’un groupe d’acteurs à un autre et l’asservissement à des intérêts mineurs.

Contexte

host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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