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La perception que se font certains principaux de l'administration

Céline Bouchard
Clermont Barnabé
CB

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Céline Bouchard

Résumé du colloque

Un bref questionnaire fut expédié à une population de dix-huit principaux d'écoles élémentaires et secondaires de deux commissions scolaires afin de connaître leurs perceptions de ce concept de l'administration et à quatre de ses processus importants. Les données obtenues à partir de 15 réponses contenues dans le présent rapport, proviennent de treize principaux, soit de 75%. Dans un premier temps, les principaux devaient indiquer laquelle des dimensions de leur fonction leur apparaissait la plus importante et la moins importante. Dans un second temps, les répondants devaient indiquer l'importance qu'ils accordent actuellement d'une part, et celle qu'ils souhaiteraient accorder d'autre part aux processus de gestion de planification, d'organisation, de direction et de contrôle.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Éducation
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