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Résumé du colloque
La syllabe est un phénomène linguistique fréquemment étudié de différentes manières. La méthode d'analyse de la syllabe la plus couramment utilisée est sans doute de faire jouer un mot et de faire jouer les différentes façons de découper ce mot (e.g., matin, ma-tin, mat-in, mat-in) — méthode audio. Une autre méthode consiste à faire jouer le mot et de présenter à l'écran d'un ordinateur les différents choix de découpage syllabique — méthode graphique. Il y a bien sûr la possibilité de combiner les deux méthodes — méthode audio-graphique. Malgré que la méthode audio soit plus couramment utilisée, il serait avantageux d'utiliser la méthode graphique parce qu'elle est beaucoup plus rapide à appliquer. Nous avons donc fait des tests pour vérifier si les méthodes amènent des résultats différentielles. L'expérience implique 14 sujets bilingues dont la langue de soi est l'anglais soit le français. Le corpus utilisé est constitué de 40 mots bisyllabiques de type CVCVC dont la structure syllabique ne coïncide avec aucune lettre et l'autre moitié est écrite avec deux lettres. Les résultats sont clairs: les trois méthodes amènent des résultats comparables. Parallèlement, des résultats constant à la structure syllabique varie selon la langue maternelle des sujets.
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